नवजात शिशु की क्षमताएं

विकास की निर्णायक अवधियाँ

बच्चों के विकास में खेल की भूमिका

दीर्घकालिक लक्ष्य

दूसरो के परिप्रेक्ष्य को देख पाना

माता-पिता के व्यवहार की विभिन्न शैलियों का वर्णन कीजिए। प्रत्येक शैली बच्चे के व्यक्तित्व पर क्या प्रभाव डालती है, चर्चा कीजिए।

बच्चों में आक्रामकता के किन्हीं तीन कारणों पर चर्चा कीजिए। माता-पिता बच्चों के आक्रामक व्यवहार से निपटने के जिन तीन तरीकों का इस्तेमाल कर सकते हैं, उनका वर्णन कीजिए।

चार वर्ष की उम्र के बच्चों में निम्नलिखित प्रत्येक के विकास को बढ़ावा देने के लिए आप जो एक-एक खेल -क्रिया / गतिविधि आयोजित करेंगे, उसका वर्णन कीजिए:

क) स्थान की अवधारणा

ख) सूक्ष्म क्रियात्मक विकास

ग) सामाजिक-भावात्मक विकास

घ) कारण-प्रभाव के संबंध को पहचानना

प्रत्येक गतिविधि / खेल-क्रिया के लिए अपेक्षित सामग्री (ग्रियाँ), यदि कोई हों तो, तथा उसकी विधि, का उल्लेख कीजिए। (प्रत्येक गतिविधि/खेल-क्रिया 

जीवन के प्रथम दो वर्षों में भाषायी विकास की अवस्थाओं का वर्णन कीजिए।

इस भाग में आपको इस पाठ्यक्रम, अर्थात् डीईसीई-2 की प्रयोगात्मक कार्यों की नियमावली में दिए गए हैं। अभ्यास संख्या 5, 6 या 7 में से कोई एक अभ्यास करना है।

तथापि इन दोनों अभ्यासों को करना आपके लिए उपयोगी होगा। इसके पश्चात् आपको जो अभ्यास सबसे अच्छा लगे, उसे इस सत्रीय कार्य के उत्तरों के साथ संलग्न कर, मूल्यांकन के लिए परामर्षदाता को भेजें।

इन अभ्यासों के ब्यौरे प्रयोगात्मक कार्यों की नियमावली में वर्णित हैं। प्रत्येक अभ्यास के लिए निर्धारित मार्गदर्षी निर्देषों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उसी के अनुसार अभ्यास करें। प्रत्येक अभ्यास के विभिन्न घटकों के लिए निर्धारित अंक नियमावली में ही दिए गए हैं।

अभ्यास संख्या 2 या 3 में से कोई एक अभ्यास करना है।

तथापि इन दोनों अभ्यासों को करना आपके लिए उपयोगी होगा। इसके पष्चात् आपको जो अभ्यास सबसे अच्छा लगे, उसे इस सत्रीय कार्य के उत्तरों के साथ संलग्न कर, मूल्यांकन के लिए परामर्षदाता को भेजें।

इन अभ्यासों के ब्यौरे प्रयोगात्मक कार्यों की नियमावली में वर्णित हैं। प्रत्येक अभ्यास के लिए निर्धारित मार्गदर्षी निर्देषों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उसी के अनुसार अभ्यास करें। प्रत्येक अभ्यास के विभिन्न घटकों के लिए निर्धारित अंक नियमावली में ही दिए गए हैं। यदि किसी अभ्यास के अंक 20 से अधिक है तो परामर्शदाता पूरे अभ्यास को पढ़ने के बाद अंकों को 20 में से परिवर्तित कर देगी।

पोषण स्तर' का अर्थ समझाइए । कुपोषण और संक्रमण के अंतःसंबंध को समझाइए।

बताएं कि विकास की निगरानी के लिए वृद्धि चार्ट का उपयोग कैसे करें।

साल के बच्चे के लिए एक संतुलित दिन का मेनू सुझाएं, जिसमें बताया जाए कि बच्चा नाश्ता, मध्य सुबहरू दोपह का भोजन, मध्य दोपहर और रात के खाने में क्या खाएगा। यह भी बताएं कि दिन में अलग-अलग समय पर मेनू में उल्लिखित प्रत्येक खाद्य पदार्थ से बच्चे को कौन सा पोषक तत्व मिलेगा।

निम्नलिखित प्रत्येक के प्रमुख स्रोतों और कार्यों की सूचि बनाएं।

(क) जल

(ख) रेशा

(ग) कैल्सियम

(घ) विटामिन के

निम्नलिखित बाल्यावस्था रोगों / विसंगतियों में से किन्हीं दो के लक्षण, कारण तथा उपचार के बारे में संक्षेप में लिखिए।

(क) अल्प निर्जलीकरण

(ख) क्रटिनिस्म

(ग) ज़ीरोप्थैलमिया

(घ) एनीमिया

निम्नलिखित खाद्य अनुपूरक कार्यक्रमों के लाभार्थी तथा प्रदान किए जाने वाले पूरक आहार का वर्णण करें।

(क) आईसीडी एस

(ख) मध्याहम पोषण कार्यक्रम मिड-डे-मील

भारत में स्वास्थ्य देखभाल के स्तर एंव शहरी स्वास्थ्य वितरण प्रणाली का वर्णन कीजिए।

Float management

Assessment of political risk