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La pédagogie différenciée désigne une approche pédagogique qui vise à adapter l’enseignement aux besoins, aux capacités, aux rythmes et aux styles d’apprentissage variés des apprenants. Elle repose sur le principe que les élèves ne sont pas homogènes et que chacun possède des caractéristiques propres influençant son apprentissage. Ainsi, au lieu d’imposer une méthode unique pour tous, l’enseignant met en place des stratégies diversifiées afin de permettre à chaque apprenant de progresser de manière optimale. Cette différenciation peut se manifester à travers les contenus, les processus, les productions attendues ou encore l’environnement d’apprentissage. Dans _________ ___ ______ _________ ____ ________ __________.
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