Question
. राष्ट्रीय शिक्षा नीति-1968 से राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 तक भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीतियों के विकास की व्याख्या कीजिए और बताइए कि इन नीतियों ने समानता और उत्कृष्टता के संवैधानिक आदर्शों की पुनर्व्याख्या कैसे की।
Answer :
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भारत में शिक्षा नीतियों का विकास देश की सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक आवश्यकताओं के अनुरूप हुआ है। स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद शिक्षा को एक समावेशी, समान और उत्कृष्ट प्रणाली के रूप में ढालने के उद्देश्य से अनेक राष्ट्रीय शिक्षा नीतियाँ बनीं, जिनमें प्रमुख रूप से 1968, 1986 (1992 संशोधन सहित) और 2020 की नीतियाँ उल्लेखनीय हैं। इन नीतियों ने न केवल शिक्षा के ढांचे को नया स्वरूप दिया, बल्कि संविधान में निहित समानता और उत्कृष्टता के मूल्यों को पुनर्परिभाषित करने का कार्य भी किया। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 1968 की नीति स्वतंत्र भारत की पहली शिक्षा नीति थी, जो कोठारी आयोग (1964-66) की अनुशंसाओं के आधार पर बनी। इसका मुख्य उद्देश्य ‘राष्ट्रीय एकता’ और ‘समाजवादी समाज’ की स्थापना के लिए शिक्षा को एक सशक्त माध्यम बनाना था। इसमें समानता और उत्कृष्टता को सुनिश्चित करने के लिए कई महत्त्वपूर्ण कदम उठाए गए: 1. समान अवसर – नीति ने शिक्षा में अवसरों की समानता पर ज़ोर दिया, विशेषकर सामाजिक और शैक्षिक रूप से पिछड़े वर्गों, महिलाओं और आदिवासियों के लिए विशेष सुविधाएं प्रदान करने की बात कही गई। 2. तीन भाषा सूत्र – क्षेत्रीय भाषाओं के संरक्षण, हिंदी के प्रचार और अंग्रेजी के व्यावहारिक प्रयोग को संतुलित करते हुए भाषाई समानता ______ _________ __________ _____ ____ ________ ______ ___.
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भारत में शिक्षा नीतियों का विकास देश की सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक आवश्यकताओं के अनुरूप हुआ है। स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद शिक्षा को एक समावेशी, समान और उत्कृष्ट प्रणाली के रूप में ढालने के उद्देश्य से अनेक राष्ट्रीय शिक्षा नीतियाँ बनीं, जिनमें प्रमुख रूप से 1968, 1986 (1992 संशोधन सहित) और 2020 की नीतियाँ उल्लेखनीय हैं। इन नीतियों ने न केवल शिक्षा के ढांचे को नया स्वरूप दिया, बल्कि संविधान में निहित समानता और उत्कृष्टता के मूल्यों को पुनर्परिभाषित करने का कार्य भी किया। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 1968 की नीति स्वतंत्र भारत की पहली शिक्षा नीति थी, जो कोठारी आयोग (1964-66) की अनुशंसाओं के आधार पर बनी। इसका मुख्य उद्देश्य ‘राष्ट्रीय एकता’ और ‘समाजवादी समाज’ की स्थापना के लिए शिक्षा को एक सशक्त माध्यम बनाना था। इसमें समानता और उत्कृष्टता को सुनिश्चित करने के लिए कई महत्त्वपूर्ण कदम उठाए गए: 1. समान अवसर – नीति ने शिक्षा में अवसरों की समानता पर ज़ोर दिया, विशेषकर सामाजिक और शैक्षिक रूप से पिछड़े वर्गों, महिलाओं और आदिवासियों के लिए विशेष सुविधाएं प्रदान करने की बात कही गई। 2. तीन भाषा सूत्र – क्षेत्रीय भाषाओं के संरक्षण, हिंदी के प्रचार और अंग्रेजी के व्यावहारिक प्रयोग को संतुलित करते हुए भाषाई समानता ______ _________ __________ _____ ____ ________ ______ ___.
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