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शिक्षा पर भारतीय चिंतकों के दृष्टिकोणों को समझने के लिए यह आवश्यक है कि भारतीय समाज, संस्कृति और सामाजिक परिवर्तन के संदर्भ में उनके विचारों का अध्ययन किया जाए। भारतीय चिंतकों ने शिक्षा को केवल ज्ञान प्राप्ति का साधन नहीं माना, बल्कि इसे व्यक्ति के नैतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक विकास का माध्यम भी माना है। उनके विचारों में शिक्षा का उद्देश्य समाज में जागरूकता, समानता और मानव विकास को बढ़ावा देना रहा है। महात्मा गांधी का शिक्षा संबंधी दृष्टिकोण ‘नई तालीम’ या बुनियादी शिक्षा के सिद्धांत पर आधारित था। उनका मानना था कि शिक्षा जीवन से जुड़ी हुई और व्यावहारिक होनी चाहिए। गांधीजी ने शिक्षा को केवल पुस्तकीय ज्ञान तक सीमित नहीं माना, बल्कि उन्होंने श्रम, आत्मनिर्भरता और नैतिक मूल्यों को शिक्षा का महत्वपूर्ण भाग माना। उनके अनुसार शिक्षा का उद्देश्य व्यक्ति के शरीर, मन _____ _______ ____ _______ __________.
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