Complete the phrases with personal pronouns (il, elle, nous, vous...)

a. M. Vincent adores Indian cuisine. adore the kitchen.

b. b. Pierre writes a novel. I am writing.

going on the march. c. Emilie and Isaura went to the market.

J'aimons. d. This is our school.

habitez here. e. Here is your house.

Compare one of the following aspects of Hispanic culture with that of India. You can use image or any other illustration (answer in English).

a. Hispanic music and Indian music

b. Hispanic festivals and Indian festivals

1. Utilisez les pronoms relatifs dans les phrases suivantes :

   
    



 

a. La maison ______ j’habite est près du marché.
b. Voici le livre ______ j’ai écrit.
c. C’est mon ami ______ est journaliste à Paris.
d. J’étais dans la salle de classe ______ il a sonné.
e. Voilà le petit chat ______ a un collier rouge.

Describe tu casa usando las siguientes preguntas como referencia.

¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Con quién vives? ¿Te gusta tu casa? ¿Te gusta tu barrio? ¿Quieres cambiar de casa o del barrio? ¿Cuál es tu lugar favorito en tu casa? ¿Por qué? ¿Cómo son tus vecinos?

Responde a estas preguntas en una frase.

a) ¿En qué tipo de barrio vives?

b) ¿Cómo es tu padre?

c) ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia? ¿Por qué?

d) ¿Qué haces cuando tienes tiempo libre?

e) ¿Viajas mucho? ¿Cuál es tu lugar favorito?

f) ¿Cómo se llama tu mejor amigo? ¿A qué se dedica?

g) ¿Cuál es tu asignatura favorita en la universidad?

h) ¿Cuál es tu momento favorito del día?

i) ¿Por qué estudias español?

j) ¿Trabajas? ¿Cómo es tu jefe?

k) ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántos años tienen?

l) ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?

m) ¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?

n) ¿Tienes email?

o) ¿Qué quieres hacer el año que viene?

 Lee el texto y responde a las preguntas.

¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar del uso de la inteligencia artificial en las clases. Es muy cómodo usar la inteligencia artificial para hacer los deberes o las tareas, pero necesitamos pensar un poco en las desventajas de la inteligencia artificial. Si hacemos todo con la inteligencia artificial, como ChatGPT, Gemini o CoPilot, no aprendemos nada y al final, suspendemos los exámenes finales. A veces, los estudiantes envían las tareas hechas con el ChatGPT. Es muy fácil para los profesores detectar el uso de este tipo de herramientas porque ChatGPT usa una lengua muy estándar y tiene unas construcciones fijas. Hoy en día todas las universidades están trabajando para integrar la inteligencia artificial en la mejora del sistema educativo, pero temen el uso indebido puede crear problemas para el aprendizaje efectivo.

a. ¿Para qué usan los estudiantes la inteligencia artificial?

b. ¿Qué pasa si se usa la inteligencia artificial para hacer todo en las clases?

c. ¿Cómo detectan los profesores el uso de la inteligencia artificial en las tareas?

d. ¿Cómo usan las universidades este tipo de herramientas?

e. ¿Qué tipo de lenguaje usan las inteligencias artificiales?

En utilisant les verbes « devoir » et « falloir », préparez des dialogues entre un professeur et ses étudiants.

Reordena estas palabras conjugando los verbos para construir frases con sentido.

a. Miguel / Elena / vivir / y / barrio / mismo / el / en.

b. Padre / yo / levantarse / temprano / muy / y / mañana / por / la / mi

c. Carmen / hermanos / ser / Miguel / parecerse / porque / su / y

d. Rajasthan / en / calor / mucho / hacer / y / seco / el / ser / clima.

e. Jardín / terraza / tener / piso / mi / no / tener / garaje / o / pero

Elige la respuesta correcta. 

a) IGNOU _________ en Nueva Delhi. i. es ii. tiene iii. hay iv. está

b) ¿A _____ se dedica tu mamá? (i) dónde (ii) qué (iii) cómo (iv) por qué

c) ¿Qué tiempo hace ______? (i) hoy (ii) ayer (iii) diciembre (iv) nunca

d) ¿ es? (i) Qué hora (ii) Cuánta hora (iii) A qué hora (iv) Tienes hora

e) Necesito una ______ para escribir. (i) bolígrafo (ii) lápiz (iii) cuaderno (iv) Libro

f) No voy casi _____ al mercado. (i) siempre (ii) nada (iii) nunca (iv) A veces

g) Necesito unas ___ para ver bien. (i) Cepillo de dientes (ii) peine (iii) zapatos (iv) Gafas

h) No como carne ____ soy vegana. (i) por (ii) para (iii) con (iv) Porque

i) Jorge es más delgado ___ yo. (i) que (ii) como (iii) cuando (iv) tan

j) Hace mucho _____ en enero en Himachal Pradesh. (i) lluvia (ii) nieve (iii) llueve (iv) frío

 Vous souhaitez inviter votre ami à Delhi. Quelles activités lui proposez-vous pendant sa visite ? Écrivez un e-mail de 15 lignes en lui parlant de ce qu’on trouve à Delhi

 Escribe la respuesta correcta, en una palabra.

b) Vivo en ________ pueblo.

c) La ________ de mi padre es de Mumbai.

d) _______ amigos son muy simpáticos.

e) Las hermanas de mi mamá son _____.

f) No ________ gusta viajar.

g) Me gusta _______ tiempo con mi familia.

h) Somos cuatro en mi __________.

i) No me levanto demasiado _______.

j) ¿Cómo es tu ____________?

k) Estudio español _________ vivir en España.

Vous êtes à un arrêt d’autobus à Delhi. Une personne cherche l’Université de Mumbai. Comment allez-vous lui indiquer le chemin ? Écrivez cette conversation sous forme de dialogue.

Imaginez que vous écrivez une lettre à votre ami. Décrivez votre chambre en utilisant les mots appropriés.

Examine the impact of Global Supply Chain risks. Discuss how a retailer can build a "Resilient Supply Chain" to handle unexpected disruptions like natural disasters, trade wars, or shipping lane blockages. Provide strategies for risk mitigation.

Omnichannel retail requires a fundamental shift in supply chain strategy." Evaluate this statement. Discuss the logistical challenges a retailer faces when integrating offline stores with online sales platforms.

 Write short notes on the following:

a) Radio Frequency Identification (RFID) in Retail.

b) Green Logistics and Sustainability.

c) Economic Order Quantity (EOQ).

d) Key Performance Indicators (KPIs) for Warehouse Productivity.

A study was conducted to compare two diagnostic methods say, Method-I and Method-II. The following table shows the classification of the presence of infection on 5-point Likert Scale (none, mild, moderate, severe and extreme):

Compute simple and weighted Kappa Statistic(s) to compare both methods. 

Distinguish between the following:

a) Push-based Supply Chain and Pull-based Supply Chain.

b) Cross-docking and Traditional Warehousing.

c) JIT (Just-in-Time) and Lean Management.

d) Direct Store Delivery (DSD) and Distribution Centre (DC) Delivery.

The following data were obtained to study the association between low birth weights of neonates and history of obesity in mothers :

Test whether there is an association between low birth weight and obesity in mothers at 5% level of significance using Fisher’s exact test.

Analyse the role of Blockchain technology in SCM. How does it enhance transparency and traceability in global retail operations?