Municipal Waste management
See Answer →Reverse osmosis and electrodialysis
See Answer →Chemical precipitation
See Answer →Flocculation
See Answer →Activated sludge method
See Answer →Describe the various methods for control of suspended particulates, volatile organic compounds and pollutant gases
See Answer →Discuss the sources and effects of oil pollution. Explain the strategies to control and manage oil spills with suitable case studies and examples.
See Answer →Noise pollution
See Answer →Thermal pollution
See Answer →Effects of radioactive pollution
See Answer →Soil Pollution
See Answer →
Explain the concept of water quality. Explain the influence of various natural processes to determine the water quality. Discuss the effects of the contaminated water on environment
See Answer →Explain the effects of air pollutants on plant and animal health, and materials. Describe the influence of weather parameters on air pollutant dispersion.
See Answer →Classify pollutants based on the source, state, polluted area and location with suitable examples. Explain the concept of primary and secondary pollutants. Explain the concept of source-transport receptor approach for pollution management.
See Answer →मान लीजिए आप रचनावादी मॉडल के अनुसार बच्ची को दशमलव भिन्नों की जमा सिखा रहे हैं। इस संबंध में
i)इस विषय के लिए उसकी तैयारी का आकलन आप कैसे करेंगे?
ii)उसकी सोच का पता लगाने के लिए तीन प्रश्न तैयार कीजिए।
iii) इस प्रक्रिया को सीखने के दौरान बच्ची जो गलतियाँ कर सकती है, ऐसी दो गलतियाँ बताए। उसकी सीखने की प्रक्रिया को आगे बढ़ाने के लिए, आप इन गलतियों का इस्तेमाल कैसे करेंगे?
See Answer →आत्मकेंद्रीयता' क्या है? आत्मकेंद्रीयता के बारे में पियाजे के विचारों को लेकर मार्टिन ह्यूस की क्या सोच थी? इनकी सोच किस प्रयोग पर आधारित थी?
See Answer →भिन्नों पर अंकगणितीय संक्रियाओं के परिणाम का अनुमान लगाने की योग्यता विकसित करना क्यों जरूरी है? इसके आगे, दो भिन्नों में से कौन सी बड़ी है, कक्षा 4 की बच्ची में इसका अनुमान लगाने की योग्यता विकसित करने में मदद के लिए श्रृंखला में की जाने वाली तीन गतिविधियाँ बताइए। यै गतिविधियाँ श्रृंखलाबद्ध कैसे हैं, स्पष्ट कीजिए।
See Answer →निम्नलिखित कथनों को संक्षेप में स्पष्ट कीजिए। अपने स्पष्टीकरण में उचित उदाहरण भी शामिल करें।
a) गणितीय अवधारणा की खोज-बीन करना एक निरंतर प्रक्रिया है।
b) बीजगणित करना गणितीय सोच का मूल तत्व है।
c) एक अध्यापिका को अपने विद्यार्थियों के लिए "स्कैफोल्ड" होना चाहिए।
d) स्थान-संबंधी समझ विकसित करना ज्यामिति की कुछ परिभाषाओं और नियमों के बारे में सीखने से कहीं ज्यादा है।
e) आंकड़े एकत्रित करना अपने आप पास की दुनिया के बारे में समझ बनाने का एक साध है।
See Answer →क्या आप निम्नलिखित प्रत्येक कथन से सहमत हैं? अपने उत्तरों के कारण बताइए।
a) गणित, संख्याओं और गणनाओं का अध्ययन है।
b) 0.1 की तुलना में दशमलव भिन्न 0.02 बड़ी है।
c) बच्चे मुख्य रूप से बड़ों की नकल करके सीखते हैं।
d) गणित की कक्षा में खेल महत्वपूर्ण भूमिका अदा कर सकते हैं।
e) कक्षा 1 और 2 के बच्चे आँकड़ों का इस्तेमाल कर सकते हैं।
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