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19वीं सदी में भारत की शिक्षा नीति को लेकर गहन बहसें और विचार-विमर्श हुए, जो उपनिवेशवाद, भारतीय समाज के पुनर्गठन तथा ब्रिटिश हितों से जुड़े थे। यह बहस मुख्यतः दो पक्षों में विभाजित थी – एक ओर पारंपरिक भारतीय शिक्षा प्रणाली को संरक्षित रखने वाले थे, तो दूसरी ओर अंग्रेज़ी शिक्षा के प्रसार को आवश्यक मानने वाले सुधारवादी और उपनिवेशवादी शक्तियाँ थीं। ईस्ट इंडिया कंपनी के शुरुआती वर्षों में शिक्षा का कोई ठोस ढाँचा नहीं था। उस समय पारंपरिक संस्थान जैसे गुरुकुल, मदरसे और मकतब कार्यरत थे। लेकिन जैसे-जैसे कंपनी का प्रशासनिक नियंत्रण बढ़ा, भारतीय समाज में शिक्षा के माध्यम, उद्देश्य और स्वरूप को लेकर विवाद गहराया। 1835 में लॉर्ड मैकाले का "मिनट ऑन एजुकेशन" इस बहस का महत्वपूर्ण पड़ाव था। उसने यह तर्क दिया _______ __________ ______ __________ ______ _________ ________ _______ ___ _____ ________.
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