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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली अत्यंत समृद्ध, सुसंगठित एवं मूल्यों पर आधारित थी। यह प्रणाली मुख्यतः गुरु-शिष्य परंपरा पर आधारित थी, जिसमें शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य ज्ञान, चरित्र निर्माण और आध्यात्मिक उन्नति था। शिक्षा का आरंभ उपनयन संस्कार के बाद _________ __________ _______ ________ ____ _______ ___ _____ __________ _______ ________.
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