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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली अत्यंत समृद्ध, सुसंगठित एवं मूल्यों पर आधारित थी। यह प्रणाली मुख्यतः गुरु-शिष्य परंपरा पर आधारित थी, जिसमें शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य ज्ञान, चरित्र निर्माण और आध्यात्मिक उन्नति था। शिक्षा का आरंभ उपनयन संस्कार के बाद होता था, जब छात्र गुरुकुल में प्रवेश करता था। गुरुकुल ____ ____ ______ _____ ___ _____ ____ _______ ______ _____ _____.
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