Question
शैक्षिक संचार में आप अन्तःक्रियात्मकता से क्या समझते हैं? अन्तःक्रियात्मकता के विभिन्न स्तरों की उपयुक्त उदाहरणों द्वारा व्याख्या कीजिए।
Answer :
Word Count : 628
शैक्षिक संचार में अन्तःक्रियात्मकता (Interactivity) से आशय शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में शिक्षक, शिक्षार्थी, विषय-वस्तु तथा प्रौद्योगिकी के बीच होने वाले सक्रिय, उद्देश्यपूर्ण एवं द्विपक्षीय या बहुपक्षीय संवाद से है। यह केवल सूचना के आदान-प्रदान तक सीमित नहीं होती, बल्कि इसमें प्रश्न पूछना, उत्तर देना, प्रतिक्रिया प्राप्त करना, विचारों का आदान-प्रदान, सहयोगात्मक कार्य करना तथा प्राप्त प्रतिक्रिया के आधार पर अपने ज्ञान एवं कौशल में सुधार करना सम्मिलित होता है। आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकी में अन्तःक्रियात्मकता को प्रभावी अधिगम का प्रमुख आधार माना जाता है क्योंकि यह शिक्षार्थी को निष्क्रिय श्रोता के स्थान पर सक्रिय सहभागी बनाती है। शैक्षिक संचार में अन्तःक्रियात्मकता का प्रथम स्तर शिक्षार्थी और विषय-वस्तु (Learner–Content Interaction) के बीच होता है। इस स्तर पर शिक्षार्थी पाठ्य सामग्री, ई-पुस्तक, वीडियो व्याख्यान, डिजिटल मॉड्यूल, सिमुलेशन अथवा अन्य शिक्षण संसाधनों के साथ प्रत्यक्ष रूप से जुड़ता है। इस प्रक्रिया में वह सामग्री को पढ़ता, समझता, विश्लेषित करता तथा अपने पूर्व ज्ञान से उसका संबंध स्थापित करता है। उदाहरण के लिए, _____ _________ __________ _______ _________ _________ _________ _____ ________ ______.
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शैक्षिक संचार में अन्तःक्रियात्मकता (Interactivity) से आशय शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में शिक्षक, शिक्षार्थी, विषय-वस्तु तथा प्रौद्योगिकी के बीच होने वाले सक्रिय, उद्देश्यपूर्ण एवं द्विपक्षीय या बहुपक्षीय संवाद से है। यह केवल सूचना के आदान-प्रदान तक सीमित नहीं होती, बल्कि इसमें प्रश्न पूछना, उत्तर देना, प्रतिक्रिया प्राप्त करना, विचारों का आदान-प्रदान, सहयोगात्मक कार्य करना तथा प्राप्त प्रतिक्रिया के आधार पर अपने ज्ञान एवं कौशल में सुधार करना सम्मिलित होता है। आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकी में अन्तःक्रियात्मकता को प्रभावी अधिगम का प्रमुख आधार माना जाता है क्योंकि यह शिक्षार्थी को निष्क्रिय श्रोता के स्थान पर सक्रिय सहभागी बनाती है। शैक्षिक संचार में अन्तःक्रियात्मकता का प्रथम स्तर शिक्षार्थी और विषय-वस्तु (Learner–Content Interaction) के बीच होता है। इस स्तर पर शिक्षार्थी पाठ्य सामग्री, ई-पुस्तक, वीडियो व्याख्यान, डिजिटल मॉड्यूल, सिमुलेशन अथवा अन्य शिक्षण संसाधनों के साथ प्रत्यक्ष रूप से जुड़ता है। इस प्रक्रिया में वह सामग्री को पढ़ता, समझता, विश्लेषित करता तथा अपने पूर्व ज्ञान से उसका संबंध स्थापित करता है। उदाहरण के लिए, _____ _________ __________ _______ _________ _________ _________ _____ ________ ______.
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