रवीन्द्रनाथ टैगोर, महात्मा गाँधी और श्री अरबिन्द घोष द्वारा प्रतिपादित शिक्षा के उद्देश्यों का विश्लेषण कीजिए। उनके शिक्षा के उद्देश्यों में समानताएं और भिन्नताएं ज्ञात कीजिए।

रवीन्द्रनाथ टैगोर, महात्मा गाँधी और श्री अरविंद घोष, भारतीय शिक्षा के महत्वपूर्ण स्तंभ माने जाते हैं। इन तीनों महान विचारकों ने शिक्षा के उद्देश्य पर गहरी सोच और दृष्टिकोण प्रस्तुत किया। उनके विचारों में शिक्षा के उद्देश्य, इसकी दिशा और मनुष्य के सम्पूर्ण विकास को लेकर एक समान गहरी चिंता पाई जाती है, लेकिन साथ ही कुछ महत्वपूर्ण भिन्नताएँ भी हैं।

रवीन्द्रनाथ टैगोर ने शिक्षा के उद्देश्य को जीवन के सम्पूर्ण विकास के रूप में देखा। उनका मानना था कि शिक्षा का उद्देश्य केवल ज्ञान अर्जन नहीं, बल्कि मनुष्य के भीतर आत्म-संवेदनशीलता, सौंदर्य-बोध और आत्मनिर्भरता का विकास करना चाहिए। टैगोर के अनुसार, शिक्षा का उद्देश्य मनुष्य के भीतर छुपी हुई रचनात्मकता को बाहर लाना है। उन्होंने विद्यालयों में एक ऐसा वातावरण प्रदान करने की _______ ________ __________ __________ _______ _________ _________ ____ ___ ___.
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