Question
भारत में विद्यालय अभिशासन कई हितधारकों / पक्षों को सम्मिलित करता है। केन्द्र और राज्य सरकारों की भूमिका की संक्षेप में व्याख्या कीजिए और पी.पी.पी./ गैर-राज्य हितधारकों / पक्षों / अभिकर्ताओं (नान-स्टेट ऐक्अर्स) के विशेष सन्दर्भ में गैर-सरकारी संस्थाओं की भूमिका पर एक बिन्दु जोड़िये।
Answer :
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भारत में विद्यालय अभिशासन एक जटिल संरचना है जो कई हितधारकों के समन्वय पर आधारित है। इसमें केन्द्र और राज्य सरकारें, स्थानीय निकाय, शिक्षक, अभिभावक और गैर-राज्य हितधारक (नॉन-स्टेट ऐक्टर्स) सम्मिलित होते हैं। केन्द्र और राज्य सरकारों की भूमिकाएँ प्राथमिकतः नीति निर्माण, वित्तपोषण, नियामक ढांचे और निरीक्षण में केंद्रित हैं। केन्द्र सरकार राष्ट्रीय शिक्षा नीति, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन मानकों का निर्धारण करती है तथा विभिन्न योजनाओं जैसे कि सरस्वती शिशु योजना, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान आदि के माध्यम से वित्तीय और तकनीकी सहायता प्रदान करती है। इसके अतिरिक्त, केन्द्र सरकार राज्यों के साथ समन्वय कर शिक्षा के समान अवसर सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी निभाती है। राज्य सरकारें विद्यालयों के प्रत्यक्ष संचालन और प्रशासन की ___ __________ _____ _______ __________ ________ ______ ______ ______ ___.
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भारत में विद्यालय अभिशासन एक जटिल संरचना है जो कई हितधारकों के समन्वय पर आधारित है। इसमें केन्द्र और राज्य सरकारें, स्थानीय निकाय, शिक्षक, अभिभावक और गैर-राज्य हितधारक (नॉन-स्टेट ऐक्टर्स) सम्मिलित होते हैं। केन्द्र और राज्य सरकारों की भूमिकाएँ प्राथमिकतः नीति निर्माण, वित्तपोषण, नियामक ढांचे और निरीक्षण में केंद्रित हैं। केन्द्र सरकार राष्ट्रीय शिक्षा नीति, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन मानकों का निर्धारण करती है तथा विभिन्न योजनाओं जैसे कि सरस्वती शिशु योजना, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान आदि के माध्यम से वित्तीय और तकनीकी सहायता प्रदान करती है। इसके अतिरिक्त, केन्द्र सरकार राज्यों के साथ समन्वय कर शिक्षा के समान अवसर सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी निभाती है। राज्य सरकारें विद्यालयों के प्रत्यक्ष संचालन और प्रशासन की ___ __________ _____ _______ __________ ________ ______ ______ ______ ___.
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