प्राइमरी स्तर पर गणित पढ़ने-पढ़ाने में मूर्त सामग्री और व्यावहारिक अनुभवों का प्रयोग क्यों ज्यादा प्रभावी होता है, वर्णन कीजिए प्रत्येक को एक-एक उदाहरण की सहायता से इसे स्पष्ट कीजिए।
प्राइमरी स्तर पर गणित पढ़ाने में मूर्त सामग्री और व्यावहारिक अनुभवों का प्रयोग इसलिए ज्यादा प्रभावी होता है क्योंकि इससे बच्चों को संज्ञानात्मक रूप से समझने में मदद मिलती है। मूर्त ____ _________ __________ ________ ____ _____ ___ _______.
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Explain how mathematics is a language. Further give two distinct activities to help assess how comfortable a child is with her language.
निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य है और कौन से असत्य? अपने उत्तर के कारण बताइएः
i) 'आज दिन उज्जवल है' एक कथन है।
ii) पेंटागॉन के भीतरी कोणों का योग 450° होता है।
iii) पूर्व-संक्रियात्मक सोच दो वर्ष के उम्र की बच्ची की विशेषता है।
iv) यदि त्रिविमीय वस्तुओं की धारिता बढ़ती है तो उसका आयतन भी बढ़ जाता है।
v) प्रत्येक गणितीय सवाल का एक अद्वितीय हल होता है।
What could be the logic behind the following subtraction done by a child:
Does this shows that the child has not understood the process of subtraction of numbers? Give reasons for your answer. How will you help her to correct her mistake.
मुक्तांत प्रश्न (open-ended) क्या होता है? ऐसे प्रश्नों के दो उदाहरण दीजिए। इनमें से एक उदाहरण एक अंक वाली संख्या के जोड़ से और एक उदाहरण गुणा से संबंधित होना चाहिए।
‘Mathematics is hierarchical in nature’. Justify this statement with help of an example.
Explain the relationship of arithmetic and algebra with the help of a suitable example.
“भिन्न" की अवधारणा सीखने के संदर्भ में निम्नलिखित प्रत्येक का प्रयोग उदाहरण देते हुए स्पष्ट कीजिए
i) एक बाहरी गतिविधि
ii) अखबार और मैगजीनें (पत्रिकाएँ)