आल्मंड और वर्बा द्वारा निर्धारित राजनीतिक संस्कृति के वर्गीकरण का संक्षेप में वर्णन कीजिए |

 माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तरों पर आकलन के लिए प्रयोग की जाने वाली कुछ विधियों का उल्लेख कीजिए | 

शिक्षण-अधिगम संसाधनों के साथ कार्य संचालन के विभिन्‍न चरणों की परिचर्चा कीजिए |

अधिगम अनुभवों के चयन में अनुपालन किये जाने वाले सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए |

आधुनिक राजनीतिक प्रणाली में दबाव समूहों की भूमिकाओं का समालोचनात्मक परीक्षण कीजिए |

ज्ञान को परिभाषित कीजिए और इसके विभिन्न क्षेत्रों, आयामों की कुछ सुसंगत उदाहरणों की सहायता से व्याख्या कीजिए |

उदार प्रतिनिधात्मक लोकतांत्रिक राज्य के विकास मे योगदान देने वाले सूक्ष्म प्रारूपों का परीक्षण कीजिए |  

आप यह क्यों सोचते हैं कि कक्षाकक्षों में विविधता को स्वीकार किया जाना और मनाया जाना चाहिए ? विविधता विविधता को सम्बोधित करने के लिए प्रयोग की जा सकने वाली कुछ रणनीतियों का उल्लेख कीजिए |

पाठयचर्या में विविध मुद्दों की परिचर्चा कीजिए |
 

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यू.जी.सी.) की भूमिकाओं और प्रकार्यों का समीक्षात्मक परीक्षण कीजिए |

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग (एन.के.सी.) की संस्तुतियों ने भारत में उच्च शिक्षा की पुनर्सरचना को किस प्रकार प्रभावित किया है ?
 

 नव संस्थावाद 

सर्वहारा वर्ग की तानाशाही  
 

चीन में दल प्रणाली  
 

सर्व शिक्षा अभियान पर प्रकाश डालिए। इसकी कालावधि क्‍या थी और इसे कब समाप्त किया गया ?

अतिविकसित राज्य की अवधारणा 

भारत की राष्ट्रीय पाठयचर्या रूपरेखा (एन.सी.एफ.) की मूल विशेषताओं की पहचान कीजिए । अपने प्रत्युत्तर का सविस्तार प्रतिपादन करने के लिए किसी एक एन.सी.एफ. का चयन कीजिए।

वैश्विक पूंजीवाद पर फुकूयामा  
 

भारत में राष्ट्रीय शिक्षा नीति का क्‍या महत्व है? एक उदाहरण द्वारा स्पष्ट कीजिए ।

राज्य शैक्षिक अनुसन्धान एवं प्रशिक्षण परिषद्‌ (एस.सी.ई.आर.टी.) की भूमिका और प्रकार्यों का परीक्षण कीजिए |