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समावेशी शिक्षा का उद्देश्य सभी छात्रों को, चाहे उनकी सामाजिक, आर्थिक, मानसिक या शारीरिक स्थिति कैसी भी हो, समान रूप से गुणवत्ता पूर्ण शिक्षा उपलब्ध कराना है। यह शिक्षा प्रणाली उन्हें मुख्यधारा में शामिल करने और विभिन्न क्षमताओं वाले छात्रों के बीच सहयोग और समानता को बढ़ावा देने पर आधारित है। हालांकि, विद्यालयों में समावेशी शिक्षा लागू करने के दौरान कई प्रकार के अवरोध सामने आते हैं, जो इसके प्रभावी क्रियान्वयन में बाधा डालते हैं। इन अवरोधों को विभिन्न दृष्टिकोणों से समझा जा सकता है। सबसे पहला और प्रमुख अवरोध शैक्षिक अवसंरचना का है। अधिकांश विद्यालयों की इमारतें और कक्षाएँ विशेष जरूरत वाले छात्रों के अनुकूल नहीं होतीं। उदाहरण के लिए, व्हीलचेयर उपयोग करने वाले छात्रों के लिए सीढ़ियाँ और संकरी _________ _______ __________ __________ _________ _______ ___ ____ __________ ___ ______.
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