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भारत में समाज कार्य प्रयोग का विकास समाज कार्य शिक्षा के व्यावहारिक पक्ष के विकास से गहराई से जुड़ा हुआ है। समाज कार्य प्रयोग से आशय विद्यार्थियों को वास्तविक सामाजिक परिस्थितियों, समुदायों, संस्थाओं तथा विभिन्न सामाजिक समस्याओं के बीच कार्य करने का अवसर प्रदान करना है। इसका उद्देश्य केवल सैद्धांतिक ज्ञान को व्यवहार में लागू करना नहीं, बल्कि विद्यार्थियों में सामाजिक संवेदनशीलता, व्यावसायिक कौशल, समस्या-समाधान क्षमता और नैतिक दृष्टिकोण विकसित करना भी है। भारत में समाज कार्य प्रयोग की औपचारिक शुरुआत बीसवीं शताब्दी के प्रारंभ में समाज कार्य शिक्षा के संस्थागत विकास के साथ हुई। 1936 में बंबई में सर दोराबजी टाटा ग्रेजुएट स्कूल ऑफ सोशल वर्क की ____ _______ __________ ________ ________ _______ ___ _____ ____ ________ ________ _____.
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