Question
क्षेत्रकार्य (फील्डवर्क) को परिभाषित करें? यदि आपको सरिस्का राष्ट्रीय उद्यान, क्षेत्र के पास रहने वाली आदिवासी आबादी के बीच फील्डवर्क करना है, तो बताएं कि आपके अध्ययन का ब्रह्मांड और इकाई क्या होगी? इस विषय पर कुछ शोध प्रश्न बताएँ। डेटा एकत्र करने के लिए आप जिन तरीकों, उपकरणों और तकनीकों का उपयोग करेंगे, उन्हें समझाएँ।
Answer :
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क्षेत्रकार्य सामाजिक विज्ञान में प्रत्यक्ष अवलोकन, सहभागिता और साक्षात्कार के माध्यम से किसी समुदाय, समूह या सामाजिक व्यवस्था के गहन अध्ययन की प्रक्रिया है। इसमें शोधकर्ता स्वयं उस क्षेत्र में उपस्थित होकर समाज के विभिन्न पहलुओं को समझने का प्रयास करता है। क्षेत्रकार्य का उद्देश्य केवल तथ्यों का संग्रह नहीं होता, बल्कि सामाजिक जीवन के अंतर्निहित अर्थ, संरचना और प्रक्रियाओं को समझना भी होता है। भारतीय संदर्भ में आदिवासी और कृषक समाजों के अध्ययन में क्षेत्रकार्य विशेष महत्त्व रखता है क्योंकि यह उनके सांस्कृतिक, आर्थिक और पर्यावरणीय संबंधों को प्रत्यक्ष रूप से जानने का अवसर देता है। यदि सरिस्का राष्ट्रीय उद्यान के पास निवास करने वाली आदिवासी आबादी के बीच क्षेत्रकार्य करना हो, तो अध्ययन का ब्रह्मांड उन सभी आदिवासी समूहों का होगा जो पार्क के आसपास के गाँवों, बस्तियों या जंगल _______ _________ __________ ________ _________ _____ ________ ______ _____ _________ _____.
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क्षेत्रकार्य सामाजिक विज्ञान में प्रत्यक्ष अवलोकन, सहभागिता और साक्षात्कार के माध्यम से किसी समुदाय, समूह या सामाजिक व्यवस्था के गहन अध्ययन की प्रक्रिया है। इसमें शोधकर्ता स्वयं उस क्षेत्र में उपस्थित होकर समाज के विभिन्न पहलुओं को समझने का प्रयास करता है। क्षेत्रकार्य का उद्देश्य केवल तथ्यों का संग्रह नहीं होता, बल्कि सामाजिक जीवन के अंतर्निहित अर्थ, संरचना और प्रक्रियाओं को समझना भी होता है। भारतीय संदर्भ में आदिवासी और कृषक समाजों के अध्ययन में क्षेत्रकार्य विशेष महत्त्व रखता है क्योंकि यह उनके सांस्कृतिक, आर्थिक और पर्यावरणीय संबंधों को प्रत्यक्ष रूप से जानने का अवसर देता है। यदि सरिस्का राष्ट्रीय उद्यान के पास निवास करने वाली आदिवासी आबादी के बीच क्षेत्रकार्य करना हो, तो अध्ययन का ब्रह्मांड उन सभी आदिवासी समूहों का होगा जो पार्क के आसपास के गाँवों, बस्तियों या जंगल _______ _________ __________ ________ _________ _____ ________ ______ _____ _________ _____.
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