स्नातक स्तर पर अपनी विशेषज्ञता के विषस से अपनी पसन्द के एक शीर्षक का चयन कीजिए और उसी शीर्षक पर एक पाठ योजना तैयार कीजिए।

 वार्षिक परीक्षा के लिए स्नातक स्तर पर अपनी विशेषज्ञता के विषय में एक प्रश्नपत्र तैयार करते समय आप किन कदमों का अनुपालन करेंगे? वर्णन कीजिए।

शिक्षक दक्षता का क्या अर्थ है? तृतीयक स्तर (उच्च शिक्षा) पर प्रभावी होने के लिए एक शिक्षक को जिन विभिन्न शिक्षण दक्षताओं की आवश्यकता होती है, उन पर चर्चा कीजिए।

परामर्श का क्या अर्थ है? एक परामर्शदाता और एक मानसिक स्वास्थ्य सहायक के रूप में एक महाविद्यालय शिक्षक की भूमिका का सोदाहरण वर्णन कीजिए।

कक्षाकक्ष प्रबन्धन से क्या आशय है? कक्षाकक्ष वातावरण का प्रबन्धन करते समय उच्च शिक्षा के एक शिक्षक द्वारा ध्यान में रखने योग्य आवश्यक विविध घटकों की परिचर्चा कीजिए।

भारतीय महाविद्यालय छात्र द्वारा सामना की जा रही चुनौतियों का विश्लेषण कीजिए। इन चुनौतियों का विश्लेषण कीजिए। इन चुनौतियों का समाधान महाविद्यालय प्रशासन द्वारा किस प्रकार किया जा सकता है?

शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के लिए आई.सी.टी. का प्रयोग किस प्रकार किया जासकता है? शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के लिए प्रयोग की जा सकने वाले आई.सी.टी. के कुछ उपकरणों और प्लेटफार्मों की परिचर्चा कीजिए।

प्रौद्योगिकी मध्यस्थ अधिगम (टेक्नोलॉजी मीडिएटेड लर्निंग) के लिए संज्ञानवाद के निहितार्थों की व्याख्या कीजिए।

शिक्षा में प्रौ‌द्योगिकी प्रयोग के नैतिक एवं स्वास्थ्यपरक परिप्रेक्ष्यों की चर्चा कीजिए।

मान लीजिए आप को माध्यमिक विद्यालय छात्रों के लिए "डिजिटल डाटा को सुरक्षित रखना और हमारी ऑनलाइन गोपनीयता की रक्षा करना" (सेक्योरिंग डिजिटल डाटा ऐन्ड प्रोटेक्टिंग ऑवर प्राइवेसी ऑनलाइन) शीर्षक पर एक प्रस्तुतीकरण तैयार करना है, आप अपने प्रस्तुतीकरण में किन सभी बिन्दुओं को शामिल करेंगे? उल्लेख कीजिए।

उपयुक्त उदाहरणों की सहायता से कम्प्यूटर में स्थापित (इन्सटॉल्ड) सॉफ्टवेयर की सुरक्षा के लिए विभिन्न प्रकार के उपायों (टिप्स) की चर्चा कीजिए।

उपयुक्त उदाहरणों की सहायता से, समावेशी कक्षाकक्षों में आई.सी.टी. प्रयोग की व्याख्या कीजिए।

शिक्षण और आकलन में आप आई.सी.टी. का प्रयोग किस प्रकार करेंगे? अपनी रुचि के एक शीर्षक का चयन करते हुए परिचर्चा कीजिए।

मुक्त शैक्षिक संसाधनों (ओ.ई.आर.) को परिभाषित कीजिए। ओ.ई.आर. को किस प्रकार बनाया और साझा किया जाता है?

शैक्षिक संचार में आप अन्तः क्रियात्मकता से क्या समझते हैं? अन्तः क्रियात्मकता के विभिन्न स्तरों की उपयुक्त उदाहरणों द्वारा व्याख्या कीजिए।

 एक सामाजिक व्यवहार के रूप में मुक्त एवं दूरस्थ शिक्षा का समीक्षात्मक परीक्षण कीजिए।

चार्ल्स वेडेमेयर द्वारा दिये गये स्वतंत्र अध्ययन के सिद्धान्त की उपयुक्त उदाहरणों द्वारा व्याख्या कीजिए।

आमने-सामने (प्रत्यक्ष) और मुक्त एवं दूरस्थ अधिगम (ओ.डी.एल.) पद्धतियों में अवधारणात्मक भिन्नताओं का समीक्षात्मक विश्लेषण कीजिए।

संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगामक क्षेत्रों में निर्देशानात्मक उ‌द्देश्यों के वर्गीकरण की परिचर्चा कीजिए। प्रत्येक क्षेत्र में कम से कम दो निर्देशानात्मक उद्देश्य विकसित कीजिए।

निर्देशन के विस्तार सिद्धान्त (इलैबोरेशन थियरी ई.टी.) की अवधारणा और घटकों का वर्णन कीजिए।