Critically analyse Gandhi's approach to social reforms, particularly in the removal of untouchability, the caste system, and the dignity of womanhood.

Discuss the role of the National Commission for Scheduled Castes, Scheduled Tribes and Backward Classes in upholding human rights.

What are the main structural obstacles that prevent minorities and indigenous peoples from thoroughly enjoying their human rights, and how effective have international and national mechanisms been in remedying discrimination, marginalisation, and violations of their culture, land and self-governance rights?

Describe the freedoms provided in the chapter on fundamental rights.

Explain the distinct contributions of Sikhism and the Bhakti-Sufi movement to enrich Indian traditions of human thought.

गोलमेज सम्मेलन। (Round Table Conferences)

तिलक और गांधी के विचारों के बीच समानताएँ और भिन्नताएँ।

 कैबिनेट मिशन योजना (Cabinet Mission Plan) और एक सशक्त राज्य।

ब्रिटिश नीतियाँ और विभाजन।

भारत छोड़ो आंदोलन (Quit India Movement) के परिणाम।

मुस्लिम लीग (Muslim League) और पाकिस्तान की माँग।

पूना समझौते पर प्रतिक्रियाएँ।

गांधी (Gandhi) और लेनिन (Lenin) पर दांगे (Dange) के विचार।

नस्लीय (racial) भेदभाव के विरुद्ध गांधी का संघर्ष।

भौतिक और आध्यात्मिक का समन्वय (synthesis)।

भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन की तीन धाराओं - उदारवादी (moderate), उग्रवादी (extremist) और क्रांतिकारी (revolutionary) - के उद्भव का समालोचनात्मक विश्लेषण कीजिए।

रचनात्मक कार्यक्रम (constructive programme) के एजेंडे का वर्णन कीजिए। वर्तमान समय में इसकी प्रासंगिकता पर चर्चा कीजिए।

भारत के विभिन्न भागों में गांधी के सविनय अवज्ञा (civil disobedience) आंदोलन के प्रति कैसी प्रतिक्रिया हुई?

गांधी के नेतृत्व में खिलाफत आंदोलन और असहयोग (non-cooperation) आंदोलन के अभिसरण (convergence) की चर्चा कीजिए।

गांधी किस प्रकार राष्ट्रवाद और अंतरराष्ट्रीयतावाद - इन दो संसारों के बीच संतुलन स्थापित करते हैं?